Objectifs et contenu

Objectifs de la Formation et Compétences Attestées

Formation reconnue par l’état est éligible au financement CPF et permet et d’obtenir une certification enregistrée au Répertoire Spécifique (n°7455).

À l’issue de la formation vous pourrez :

Créer et maintenir une relation de confiance avec les personnes accompagnées afin de faciliter leur engagement dans le processus de changement.

Appliquer un processus de coaching structuré dans vos pratiques d’accompagnement pour permettre une appropriation ancrée et durable des évolutions visées par les coachés.

Explorer les besoins, motivations profondes et freins au changement des personnes accompagnées afin d’identifier les axes clés de travail et les leviers nécessaires à un accompagnement efficace.

Faire émerger les objectifs de transformation propres à chaque coaché, en mobilisant des outils et techniques du coaching en vue de déclencher une mise en action pragmatique et alignée avec le sens et ses valeurs.

Mobiliser les talents et ressources internes des personnes accompagnées, lever leurs freins et croyances limitantes afin de renforcer leur autonomie et leur pouvoir d’agir dans la durée.

Ajuster sa posture de coach afin de garantir l’efficacité et l’éthique de l’accompagnement du changement auprès des coachés.

Programme de la Formation

La formation “Mobiliser les compétences de coaching dans ses pratiques d’accompagnement du changement” est organisée autour des 4 Portes d’Entrée suivantes :

la Connaissance de Soi – l’Intrapersonnel
la Relation – l’Interpersonnel
l’Entreprise, l’Équipe – l’Organisationnel
la démarche d’accompagnant – le Professionnel

Elle travaille et accorde les 3 niveaux de :

l’intelligence Cognitive (la tête)
l’intelligence Somatique (le corps)
l’intelligence du Champ (les interrelations)

Nous avons conçu la Formation “Mobiliser les compétences de coaching dans ses pratiques d’accompagnement du changement” pour vous permettre d’intégrer la posture, le processus et toutes les compétences pour accompagner le changement de manière professionnelle dès la fin de la formation.

Nous avons choisi les contenus de la formation selon deux critères :

vous donner les outils que nous pratiquons dans nos accompagnements
vous transmettre les modèles (sans esprit de chapelle) qui nous servent à comprendre et pratiquer l’accompagnement du changement

Module 1 : Poser les bases

Premier Jour

Se représenter son rôle de coach (exercice du Dessin Projectif),
S’engager vers son rôle de coach (l’Ombre en tant que projection),
Vivre un changement : État présent, état désiré, les freins, répulseurs, propulseurs, attracteurs (le Modèle du Changement).

Deuxième Jour

Comprendre le Processus de Coaching (7 composantes).
Installer les conditions de l’entretien : Synchro verbale et non- verbale/Écoute silencieuse/Empathie…
Comprendre sur quoi agit le coaching : (Les Niveaux Logiques de la Pensée).
Se positionner par rapport à l’autre (les Positions de Vie).
Apprendre à recevoir et donner (les Strokes)

Troisième Jour

Comprendre et apprivoiser le processus itératif du coaching.
Initier un entretien de coaching : questionner pour déterminer l’objectif.
Obtenir un objectif valide : l’objectif PREMIER.
Gérer un processus de changement : le modèle SCORE.
Apprendre et progresser : le Feedback Sandwich.

Module 2 : Ouvrir le champ

Quatrième Jour

Utiliser les modèles systémiques (la Variété Requise).
Explorer l’objectif en insistant sur les ressources et les solutions (approche Orientée Solutions).
Solidifier sa posture en adoptant les techniques de L’Orientation Solutions.

Cinquième Jour

Se positionner par rapport à soi et à l’autre avec l’Analyse Transactionnelle (les Drivers, le triangle de Karpman, les états du moi).
Etudier les interrelations entre les parties de soi à travers la systémique (Le Dialogue des Parties).
Etudier les interrelations entre individus en changeant de perspectives (Les Positions de Perceptions).

Sixième Jour

Rappel des modèles et des outils.
Révision de l’outil SCORE.
Révision des outils de l’Ombre, Dialogue des Parties et Positions de Perceptions.

Module 3 : Ressources et freins

Septième Jour

Identifier ses talents par l’effet miroir du groupe.
Utiliser une situation ressources pour faire face à un défi (Le Centrage Actif).
Tester les choix possibles : La Ligne de Temps, le visioning, le « soi futur ».

Huitième Jour

Travailler la symbolique par la Métaphore.
Repérer les croyances et construire sa représentation de la réalité (La Sémantique Générale, Le Métamodèle de la PNL).
Transformer une croyance limitante en croyance aidante (La Transformation de Croyances).

Neuvième Jour

Pratique de l’outil de Transformation de Croyances.
Renforcer la présence d’une croyance aidante (La Marelle des Croyances).

Module 4 : S’aligner

Dixième Jour

S’aligner sur sa Vision/sa Mission d’accompagnement du changement (Alignement des Niveaux Logiques).
Pratique de l’outil d’Alignement des Niveaux Logiques.

Onzième Jour

Faire l’apprentissage du processus de la Communication Non violente (CNV).

Développer plus finement son écoute empathique.
Se réaligner quand je suis challengé.
Mettre en œuvre son alignement au quotidien.

Module 5 : Ancrer les apprentissages dans son contexte professionnel

Douzième Jour

Faire les liens entre les apprentissages et outils (Vision/Mission/Ombre/Drivers/…)
Aller un cran plus loin dans la compréhension de la transformation de croyances (les Métaprogrammes),
Atelier « le coach en activité » : intégrer les compétences du coaching dans son métier actuel (managers, DRH/RRH, consultants, pilotes de projet ou dirigeants).

Treizième Jour

Les freins au changement (l’écharpe relationnelle, la légitimité).
Atelier Auto-calibrage individuel sur les concepts et outils de la formation.

Module 6 : Renforcer la maîtrise du processus et l’alignement

Quatorzième Jour

Décomposer le démarrage du processus de coaching (connexion/exploration/objectif) par la précision du questionnement.
Travailler la précision de l’accompagnement dans un entretien complet de coaching.

Quinzième Jour

Renforcer son alignement d’accompagnant du changement (Les Mentors)
Synthèse des apprentissages
Présentation des « engagements et plans d’actions » (Sponsoring du groupe).

Module 7 : Intégration finale

Seizième Jour

Approfondissement de la compréhension de l’architecture des outils
Exercice d’intégration finale

Module 8 : Certification RS7455

(uniquement pour les stagiaires éligibles et qui visent la certification – retrouvez tous les détails sur la page « Certification)

Dix-septième Jour

Journée de certification professionnelle reconnue par l’état – RS7455

Contenu et Références :

Thèmes et Outils

changement ; ombre ; verbal et non–verbal ; synchronisation ; feedback ; strokes ; empathie ; positions de vie ; triangle infernal de Karpman ; positions de perception ; dialogue des parties ; niveaux d’apprentissage ; niveaux logiques de la pensée ; détermination d’objectif ; chunks ; cadrage ; validation des objectifs ; écologie ; SCORE ; approche orientée solutions ; échelles ; décision ; rationalité limitée ; ligne de temps; visioning ; centrage ; variété requise ; métaphore de l’entreprise ; imaginisation ; intelligences multiples ; génie ; croyances : freins et moteurs ; métamodèles du langage ; sémantique générale ; recadrage ; transformation de croyances ; ancrage ; communication Non Violente ; métaprogrammes ; alignement des niveaux logiques ; vision ; mission ; soi évolué ; symbolique ; métaphore du manager ; typologies ; topologie ; mentors ; limites du changement ; responsabilité ; double incertitude du fait humain… et des outils originaux Dialogue Coach©

Auteurs de référence

R.Dilts – S.Gilligan – H. A. Simon – A. Newell – R. Bandler – J. Grinder – M. H. Erickson – D. Beriot – J.Monbourquette – C. Rogers – G. Bateson – École de Palo Alto – Aristote – A. Korzybski – M.Saucet – S. DeShazer – B. O’Hanlon – R. Ashby – G. Morgan – D. Porot – H. Gardner – E. Berne – S. Wells – L. M. Hall – J.–A. Malarewicz – M.Rosenberg -T. d’Ansembourg – C.G.Jung…

Modèles

Programmation Neuro–Linguistique (PNL) – Analyse Transactionnelle (AT) – Approche Systémique de Palo Alto – Sémantique Générale – Entretien stratégique – Communication Ericksonienne – Sciences Cognitives – Sciences des Organisations – Communication Non Violente…

Organisation de la Formation

16 jours en présentiel (112 heures), 17 jours en présentiel et 119 heures pour les stagiaires qui visent la certification.
Groupes d’environ 15 personnes
6 modules de 2 ou 3 jours, 1 jour d’intégration finale des pratiques et 1 jour dédié à la certification
Une durée d’environ 6 mois, à raison d’un module toutes les 3 semaines environ,
Un entretien professionnel d’accueil des participants et de détermination de leurs objectifs
Le travail en groupes de pairs entre chaque module
La réalisation d’un accompagnement individuel avec une association partenaire d’Evolusens (3 séances)
Un feedback individuel de mi-parcours avec les formateurs
La lecture de livres de références
La possibilité d’obtenir une certification finale reconnue par l’état, pour les stagiaires qui sont éligibles et qui le souhaitent

Depuis 2002, nous avons organisé 2 à 4 sessions par an.

A l’issue de la formation

Vous aurez tout ce qui est nécessaire pour accompagner le changement avec la démarche coaching d’une manière professionnelle à la fin du parcours de formation.

Vous avez la possibilité, lorsque vous serez en activité, de vous inscrire au cycle « Formation au coaching génératif » de 4 modules de 2 jours sur un an, et pour ceux qui s’intéressent à l’accompagnement de groupes ou d’équipes au cycle de » Formation au coaching d’équipe/du champ collectif » de 2 modules de 2 jours, ou de vous inscrire à des séances de supervision individuelle ou collective

Méthodes Pédagogiques

Les animateurs ont une solide pratique de l’accompagnement, du coaching et des outils qu’ils présentent.
La formation est co-animée pendant tous le parcours par le même binôme de formateurs-coachs expérimentés, sous forme de coaching et selon « l’Esprit Coachy », pour suivre et assurer la dynamique spécifique d’apprentissage de chacun, pour vous porter une attention permanente et vous permettre de comprendre et d’intégrer les concepts et les outils en fonction de votre propre référentiel de croyances.
Un équilibre entre les exercices pratiques, les apports théoriques et la méthodologie vous permettra, au-delà d’une acquisition des outils, d’aboutir à l’intégration en profondeur de la démarche et de vous clarifier sur votre projet personnel.
L’apprentissage se réalisera sous forme d’exercices individuels ou en groupes, et de réflexions partagées.
Les entretiens d’accompagnement sont des entretiens réels et non pas des jeux de rôles. Vous aurez pratiqué plus de 20 accompagnements (sans compter le travail en groupe de pairs entre les séances et l’accompagnement de « cobayes » externes) tour à tour en tant qu’accompagnement, bénéficiaire et observateur (assurant un feed-back constructif) à l’accompagnant.
Chaque outil présenté fait l’objet d’une présentation, d’une démonstration de la part des formateurs sur les problématiques réelles des stagiaires. Ceci afin de vous montrer différents styles d’accompagnant, vous permettre de les modéliser et de construire votre propre style, en les pratiquant ensuite avec les autres stagiaires.
Chaque notion ou pratique importante de la démarche sera reprise plusieurs fois, sous différentes formes et à différents moments de la formation, pour garantir que vous saurez pratiquer un entretien d’accompagnement avec la démarche coaching à l’issue de la formation.
Vous recevrez un support pédagogique numérique d’environ 120 pages de documents, de références, de protocoles techniques d’outils d’accompagnement.
Vous aurez accès pendant 2 ans, pour réviser, approfondir et poursuivre votre intégration, à 17 vidéos réalisées en live, pendant la session 39, par une équipe de tournage professionnelle, reprenant les principaux modèles, protocoles et démonstrations constituant l’essentiel de la formation (exclusivité Evolusens).
Vous participerez à des groupes de pratique, appelés groupes de pairs, avec les autres stagiaires, entre les modules de formation et qui se poursuivent, en général sur plusieurs années, après la fin de la session.
Un suivi de vos progrès est assuré tout au long de la formation (par les formateurs).
Trois journées d’intégration des pratiques sont organisées le cinquième, le quatorzième et le dernier jour de la formation. Les techniques apprises les jours précédents sont reprises en situation d’entretien réel, pour les intégrer ensemble, et vous permettre de prendre du recul sur votre pratique.

Evaluation de votre Pratique

A la moitié de la formation vous disposerez de suffisamment d’outils et de pratique pour mener un entretien simple d’accompagnement du changement avec la démarche coaching.

Un exercice fondé sur le déroulement d’une séance entière d’accompagnement d’une heure est organisé au 2/3 de la formation.
Certains stagiaires ont commencé à intégrer les compétences de coaching dans leurs accompagnements du changement à partir de cette étape.
La formation est animée par les formateurs sous forme de coaching ceci afin de vous amener à apprécier vous-même vos compétences et vos progrès
Un entretien plus complexe est organisé entre le Module 4 et le Module 5, toujours selon les principes du coaching pour vous permettre une meilleure auto-évaluation et une meilleure confiance en vous. Quand vous serez seul face à votre client, ces deux ressources, l’auto-évaluation et la confiance en vous, vous seront indispensables.
Vos progrès sont suivis tout au long de la formation dans l’Esprit Coachy.
Vos acquis sont valorisés et servent à vous aider à dépasser d’éventuelles difficultés d’apprentissage.
Certains exercices sont adaptés pour vous donner un défi qui motive votre apprentissage.

Quand votre formation est terminée vous recevez une Attestation de Formation à l’accompagnement du changement avec la démarche coaching (à condition d’avoir suivi tous les modules).

Dans certains cas, vous pouvez compléter cette attestation par une certification reconnue par l’état (RS 7455)