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Contenu de la formation

Objectifs de la Formation

à l’issue de la formation vous pourrez :

  • Créer et maintenir une relation de confiance avec les personnes accompagnées via le coaching, en explicitant et en appliquant strictement le cadre d’intervention coaching et sa déontologie, en clarifiant les attentes réciproques et les objectifs du coaching, et en adoptant une posture de coach (posture en parité, non-directivité, feedback constructif et autorisé, valorisation) tout au long de l’accompagnement, afin de faciliter leur engagement dans le processus d’accompagnement du changement
  • Appliquer un processus de coaching structuré dans ses pratiques d’accompagnement du changement, en déployant les étapes-clés d’un protocole de coaching individuel (cadrage, exploration, définition d’objectifs, mise en action, consolidation) et en y intégrant la conduite d’un bilan final, pour permettre une appropriation ancrée et durable des évolutions visées par les coachés
  • Explorer les besoins, motivations profondes, représentations et freins au changement des personnes accompagnées, en questionnant de manière ouverte, positive, orientée présent et futur, en pratiquant une écoute empathique, et en adaptant le type de reformulation utilisé en fonction des effets escomptés (écho, miroir…), afin d’identifier les axes clés de travail et les leviers nécessaires à un accompagnement efficace
  • Faire émerger les objectifs de transformation propres à l’individu, en mobilisant des outils et techniques de clarification et de projection (SCORE, Objectif PREMIER…), tout en prenant en compte la politique RSE le cas échéant, en vue de déclencher une mise en action alignée avec le sens et les enjeux du changement
  • Mobiliser les talents et ressources internes des personnes accompagnées, en levant leurs freins et croyances limitantes à l’aide de techniques de coaching spécifiques (ligne de temps, transformation des croyances…), tout en exploitant les leviers identifiés, afin de lever les obstacles et de renforcer leur autonomie et leur pouvoir d’agir de façon durable dans la mise en action du changement
  • Ajuster sa posture et ses interventions de coach, en analysant les situations rencontrées et les résultats du bilan du coaching, en sollicitant du feedback, et en adaptant ses pratiques aux besoins spécifiques des personnes accompagnées notamment celles en situation de handicap, afin de garantir l’efficacité et l’éthique de l’accompagnement du changement auprès des coachés

Programme de la Formation

La formation “Mobiliser les compétences de coaching dans ses pratiques d’accompagnement du changement” est organisée autour des 4 Portes d’Entrée suivantes :

  • la Connaissance de Soi – l’Intrapersonnel
  • la Relation – l’Interpersonnel
  • l’Entreprise, l’Équipe – l’Organisationnel
  • la démarche d’accompagnant – le Professionnel

Elle travaille et accorde les 3 niveaux de :

  • l’intelligence Cognitive (la tête)
  • l’intelligence Somatique (le corps)
  • l’intelligence du Champ (les interrelations)

Nous avons conçu la Formation “Mobiliser les compétences de coaching dans ses pratiques d’accompagnement du changement” pour vous permettre d’intégrer la posture, le processus et toutes les compétences pour accompagner le changement de manière professionnelle dès la fin de la formation.

Nous avons choisi les contenus de la formation selon deux critères :

  1. vous donner les outils que nous pratiquons dans nos accompagnements
  2. vous transmettre les modèles (sans esprit de chapelle) qui nous servent à comprendre et pratiquer l’accompagnement du changement

 

MODULE 1 : POSER LES BASES

Premier Jour

  • Se représenter son rôle de coach (exercice du Dessin Projectif),
  • S’engager vers son rôle de coach (l’Ombre en tant que projection),
  • Vivre un changement : État présent, état désiré, les freins, répulseurs, propulseurs, attracteurs (le Modèle du Changement).

Deuxième Jour

  • Comprendre le Processus de Coaching (7 composantes).
  • Installer les conditions de l’entretien : Synchro verbale et non- verbale/Écoute silencieuse/Empathie…
  • Comprendre sur quoi agit le coaching : (Les Niveaux Logiques de la
  • Pensée).
  • Se positionner par rapport à l’autre (les Positions de Vie).
  • Apprendre à recevoir et donner (les Strokes)

Troisième Jour

  • Comprendre et apprivoiser le processus itératif du coaching.
  • Initier un entretien de coaching : questionner pour déterminer
  • l’objectif.
  • Obtenir un objectif valide : l’objectif PREMIER.
  • Gérer un processus de changement : le modèle SCORE.
  • Apprendre et progresser : le Feedback Sandwich.

 

MODULE 2 : OUVRIR LE CHAMP

Quatrième Jour

  • Utiliser les modèles systémiques (la Variété Requise).
  • Explorer l’objectif en insistant sur les ressources et les solutions (approche Orientée Solutions).
  • Solidifier sa posture en adoptant les techniques de L’Orientation Solutions.

Cinquième Jour

  • Se positionner par rapport à soi et à l’autre avec l’Analyse Transactionnelle (les Drivers, le triangle de Karpman, les états du moi).
  • Etudier les interrelations entre les parties de soi à travers la systémique (Le Dialogue des Parties).
  • Etudier les interrelations entre individus en changeant de perspectives (Les Positions de Perceptions).

Sixième Jour

  • Rappel des modèles et des outils.
  • Révision de l’outil SCORE.
  • Révision des outils de l’Ombre, Dialogue des Parties et Positions de Perceptions.

 

MODULE 3 : RESSOURCES et FREINS

 Septième Jour

  • Identifier ses talents par l’effet miroir du groupe.
  • Utiliser une situation ressources pour faire face à un défi (Le Centrage Actif).
  • Tester les choix possibles : La Ligne de Temps, le visioning, le « soi futur ».

Huitième Jour

  • Travailler la symbolique par la Métaphore.
  • Repérer les croyances et construire sa représentation de la réalité (La Sémantique Générale, Le Métamodèle de la PNL).
  • Transformer une croyance limitante en croyance aidante (La Transformation de Croyances).

 Neuvième Jour

  • Pratique de l’outil de Transformation de Croyances.
  • Renforcer la présence d’une croyance aidante (La Marelle des Croyances).

 

MODULE 4 : S’ALIGNER

 Dixième Jour

  • S’aligner sur sa Vision/sa Mission d’accompagnement du changement (Alignement des Niveaux Logiques).
  • Pratique de l’outil d’Alignement des Niveaux Logiques.

 Onzième Jour

 Faire l’apprentissage du processus de la Communication Non violente (CNV).

  • Développer plus finement son écoute empathique.
  • Se réaligner quand je suis challengé.
  • Mettre en œuvre son alignement au quotidien.

 

MODULE 5 : ANCRER LES APPRENTISSAGES DANS SON CONTEXTE PROFESSIONNEL

 Douzième Jour

  • Faire les liens entre les apprentissages et outils (Vision/Mission/Ombre/Drivers/…)
  • Aller un cran plus loin dans la compréhension de la transformation de croyances (les Métaprogrammes),
  • Atelier « le coach en activité » : intégrer les compétences du coaching dans son métier actuel (managers, DRH/RRH, consultants, pilotes de projet ou dirigeants).

 Treizième Jour

  • Les freins au changement (l’écharpe relationnelle, la légitimité).
  • Atelier Auto-calibrage individuel sur les concepts et outils de la formation.

 

MODULE 6 : RENFORCER LA MAÎTRISE DU PROCESSUS ET L’ALIGNEMENT

 Quatorzième Jour

  • Décomposer le démarrage du processus de coaching (connexion/exploration/objectif) par la précision du questionnement.
  • Travailler la précision de l’accompagnement dans un entretien complet de coaching.

 Quinzième Jour

  • Renforcer son alignement d’accompagnant du changement (Les Mentors)
  • Synthèse des apprentissages
  • Présentation des « engagements et plans d’actions » (Sponsoring du groupe).

 

MODULE 7 : INTÉGRATION FINALE

 Seizième Jour

  • Approfondissement de la compréhension de l’architecture des outils
  • Exercice d’intégration finale

 

 

Contenu et Références :

Thèmes et Outils

changement ; ombre ; verbal et non–verbal ; synchronisation ; feedback ; strokes ; empathie ; positions de vie ; triangle infernal de Karpman ; positions de perception ; dialogue des parties ; niveaux d’apprentissage ; niveaux logiques de la pensée ; détermination d’objectif ; chunks ; cadrage ; validation des objectifs ; écologie ; SCORE ; approche orientée solutions ; échelles ; décision ; rationalité limitée ; ligne de temps; visioning ; centrage ; variété requise ; métaphore de l’entreprise ; imaginisation ; intelligences multiples ; génie ; croyances : freins et moteurs ; métamodèles du langage ; sémantique générale ; recadrage ; transformation de croyances ; ancrage ; communication Non Violente ; métaprogrammes ; alignement des niveaux logiques ; vision ; mission ; soi évolué ;  symbolique ; métaphore du manager ; typologies ; topologie ; mentors ; limites du changement ; responsabilité ; double incertitude du fait humain… et des outils originaux Dialogue Coach©

Auteurs de référence

R.Dilts – S.Gilligan – H. A. Simon – A. Newell – R. Bandler – J. Grinder – M. H. Erickson – D. Beriot – J.Monbourquette – C. Rogers – G. Bateson – École de Palo Alto – Aristote – A. Korzybski – M.Saucet – S. DeShazer – B. O’Hanlon – R. Ashby – G. Morgan – D. Porot – H. Gardner – E. Berne – S. Wells – L. M. Hall –  J.–A. Malarewicz – M.Rosenberg -T. d’Ansembourg – C.G.Jung…

Modèles

Programmation Neuro–Linguistique (PNL) – Analyse Transactionnelle (AT) – Approche Systémique de Palo Alto – Sémantique Générale – Entretien stratégique – Communication Ericksonienne – Sciences Cognitives – Sciences des Organisations – Communication Non Violente…

Organisation de la Formation

Accompagner le changement avec la démarche coaching

  • se déroule sur 16 jours (112 heures), 
  • en groupes d’environ 15 personnes
  • en 6 modules de 2 ou 3 jours et 1 jour d’intégration finale des pratiques,
  • sur une durée d’environ 6 mois, à raison d’un module toutes les 3 semaines environ,
  • s’ajoutent à ces 16 jours : un entretien professionnel d’accueil des participants et de détermination de leurs objectifs, le travail en groupes de pairs, l’accompagnement de clients « cobayes », la lecture de livres de références, et l’examen final de certification Evolusens pour ceux qui la présentent.

Depuis 2002, nous avons organisé 2 à 4 sessions par an.

A l’issue de la formation

Vous aurez tout ce qui est nécessaire pour accompagner le changement avec la démarche coaching d’une manière professionnelle à la fin des 16 jours de la formation.

Vous avez la possibilité, lorsque vous serez en activité, de vous inscrire au cycle «  Formation au coaching génératif  » de 4  modules de 2 jours sur un an, et pour ceux qui s’intéressent à l’accompagnement de groupes ou d’équipes au cycle de  » Formation au coaching du champ collectif  » de 2 modules de 2 jours, ou de vous inscrire à des séances de supervision individuelle ou collective

Méthodes Pédagogiques

  • Les animateurs ont une solide pratique de l’accompagnement, du coaching et des outils qu’ils présentent.
  • La formation est co-animée pendant les 16 jours par le même binôme de formateurs-coachs expérimentés, sous forme de coaching et selon « l’Esprit Coachy », pour suivre et assurer la dynamique spécifique d’apprentissage de chacun, pour vous porter une attention permanente et vous permettre de comprendre et d’intégrer les concepts et les outils en fonction de votre propre référentiel de croyances.
  • Un équilibre entre les exercices pratiques, les apports théoriques et la méthodologie vous permettra, au-delà d’une acquisition des outils, d’aboutir à l’intégration en profondeur de la démarche et de vous clarifier sur votre projet personnel.
  • L’apprentissage se réalisera sous forme d’exercices individuels ou en groupes, et de réflexions partagées.
  • Les entretiens d’accompagnement sont des entretiens réels et non pas des jeux de rôles. Vous aurez pratiqué plus de 20 accompagnements (sans compter le travail en groupe de pairs entre les séances et l’accompagnement de « cobayes » externes) tour à tour en tant qu’accompagnement, bénéficiaire et observateur (assurant un feed-back constructif) à l’accompagnant.
  • Chaque outil présenté fait l’objet d’une présentation, d’une démonstration de la part des formateurs sur les problématiques réelles des stagiaires. Ceci afin de vous montrer différents styles d’accompagnant, vous permettre de les modéliser et de construire votre propre style, en les pratiquant ensuite avec les autres stagiaires.
  • Chaque notion ou pratique importante de la démarche sera reprise plusieurs fois, sous différentes formes et à différents moments de la formation, pour garantir que vous saurez pratiquer un entretien d’accompagnement avec la démarche coaching à l’issue de la formation.
  • Vous recevrez un support pédagogique numérique d’environ 120 pages de documents, de références, de protocoles techniques d’outils d’accompagnement.
  • Vous aurez accès pendant 2 ans, pour réviser, approfondir et poursuivre votre intégration, à 17 vidéos réalisées en live, pendant la session 39, par une équipe de tournage professionnelle, reprenant les principaux modèles, protocoles et démonstrations constituant l’essentiel de la formation (exclusivité Evolusens).
  • Vous participerez à des groupes de pratique, appelés groupes de pairs, avec les autres stagiaires, entre les modules de formation et qui se poursuivent, en général sur plusieurs années, après la fin de la session.
  • Un suivi de vos progrès est assuré tout au long de la formation (par les formateurs).
  • Trois journées d’intégration des pratiques sont organisées le cinquième, le quatorzième et le dernier jour de la formation. Les techniques apprises les jours précédents sont reprises en situation d’entretien réel, pour les intégrer ensemble, et vous permettre de prendre du recul sur votre pratique.

Evaluation de votre Pratique & Certification de Compétences

A la moitié de la formation vous disposerez de suffisamment d’outils et de pratique pour mener un entretien simple d’accompagnement du changement avec la démarche coaching.

  • Un exercice fondé sur le déroulement d’un entretien réel d’accompagnement du changement avec la démarche coaching d’une heure est organisé au 2/3 de la formation.
  • Certains stagiaires ont commencé à intégrer les compétences de coaching dans leurs accompagnements du changement à partir de cette étape.
  • La formation est animée par les formateurs sous forme de coaching ceci afin de  vous amener à apprécier vous-même vos compétences et vos progrès
  • Un entretien plus complexe est organisé entre le Module 4 et le Module 5, toujours selon les principes du coaching pour vous permettre une meilleure auto-évaluation et une meilleure confiance en vous. Quand vous serez seul face à votre client, ces deux ressources, l’auto-évaluation et la confiance en vous, vous seront indispensables.
  • Vos progrès sont suivis tout au long de la formation dans l’Esprit Coachy.
  • Vos acquis sont valorisés et servent à vous aider à dépasser d’éventuelles difficultés d’apprentissage.
  • Certains exercices sont adaptés pour vous donner un défi qui motive votre apprentissage.

Quand votre formation est terminée vous pouvez recevoir 2 Documents Evolusens :

  1. Une Attestation de Formation à l’accompagnement du changement avec la démarche coaching  (à condition d’avoir suivi tous les modules)
  2. Un Certificat Evolusens de Compétence à « Mobiliser les compétences de coaching dans ses pratiques d’accompagnement du changement » que nous établissons à condition que vous passiez avec succès l’examen final de certification auprès des certificateurs externes.

A propos de la Certification Evolusens

80% de nos stagiaires qui passent cet examen final l’ont réussi (remarque : le fait de ne pas avoisiner les 100%, comme la plupart des autres organismes, constitue un élément supplémentaire qui atteste de la neutralité des certificateurs, de leur professionnalisme et la recherche d’excellence dans la posture et les pratiques que nous transmettons).

    France Compétences/RS

    Afin de contribuer à la montée en compétence des accompagnants au changement, nous avons entamé le processus d’enregistrement de notre Certification auprès de France Compétences. 

    Notre formation (Mobiliser les compétences de coaching dans ses pratiques d’accompagnement du changement), conduisant à l’acquisition de compétences complémentaires, nous avons opté en toute logique pour un enregistrement au Répertoire Spécifique (RS) plutôt qu’au RNCP. Notre dossier, déposé en juillet 2025, est en cours d’instruction par France Compétences.

     

    Qualité de la formation

    Evolusens est organisme de formation, certifié Qualiopi sous le n° 757838 (depuis le 10 novembre 2020).
    Cela signifie qu’il répond aux 7 critères et 32 indicateurs du RNQ (Registre National Qualité). Notre formation est donc référençable par les financeurs de la formation professionnelle.