Mobiliser les compétences du coaching dans ses pratiques d’accompagnement du changement
Les spécificités de notre formation reposent sur :
- son esprit : l’Esprit Coachy©,
- sa pédagogie : elle est co-animée sous forme de coaching pour accompagner chaque stagiaire dans le développement de ses compétences d’accompagnement du changement,
- sa méthodologie pragmatique ( plus de 20 mises en situation) qui permet en 16 jours « d’autoriser » et de légitimiser les stagiaires dans leur contexte professionnel,
- sa démarche de R&D qui lui permet d’évoluer en permanence depuis sa création en 2002
- une intégration en profondeur dans la durée, grâce à la mise à disposition pendant 24 mois des 17 vidéos reprenant l’essentiel du contenu de la formation : présentation des concepts, outils, démonstrations
- 94,4% de stagiaires recommandent la formation « sans hésitation » (cf.l’évaluation en bas de page sur 180 stagiaires)
Vous désirez :
- Intégrer efficacement les techniques du coaching dans vos pratiques d’accompagnement du changement afin de faciliter l’appropriation et la mise en œuvre durable des transformations organisationnelles, managériales et individuelles (managers, DRH/RRH, consultants, pilotes de projet ou dirigeants)
- Accompagner les individus et les collaborateurs, dans des environnements en évolution de plus en plus rapide et complexe et dans lesquels le changement est souvent perçu comme source d’incertitudes et de résistances.
- Permettre aux individus et aux collaborateurs de rester alignés avec leurs valeurs et motivations profondes et de dépasser durablement les résistances naturelles au changement.
- Les compétences développées s’appliquent dans des situations professionnelles variées telles que la conduite de projets de transformation, l’intégration de nouveaux processus ou outils (par exemple l’IA), la gestion des réorganisations, les fusions-acquisitions, les transitions de carrière… Elles sont également pertinentes pour accompagner les collaborateurs confrontés à des évolutions de leurs missions, à des changements de poste, ou à des difficultés d’adaptation liées à de nouveaux modes de travail ou à des environnements professionnels volatiles.
Prérequis :
- Avoir le projet de mobiliser les compétences de coaching dans ses pratiques d’accompagnement du changement
- Avoir à accompagner le changement auprès de collaborateurs dans le cadre de son activité professionnelle, de façon individuelle ou collective.
-
Avoir au minimum : un niveau Bac et 3 ans d’expérience d’encadrement (hiérarchique ou hors hiérarchie) de collaborateurs.
Nous vous proposons une Formation Professionnelle pour « Mobiliser les compétences du coaching dans ses pratiques d’accompagnement du changement »
En 16 Jours, répartis sur 5 à 6 mois, à Paris
La Formation est faite sous Forme de Coaching et co-animée par le même binôme professionnel de Formateurs-Coachs pendant les 16 jours.
Vous aurez tout ce qui est nécessaire pour accompagner le changement avec la démarche coaching : la posture, les techniques, les questions, le processus et la démarche.
Esprit Coachy© est une marque déposée.
Évaluations des sessions par les stagiaires
Évaluation des sessions de 2020 à 2025 (résumé des questions sur 123 stagiaires)
| Très satisfait | Satisfait | Pas satisfait | Pas du tout satisfait | |
|---|---|---|---|---|
| Appréciation globale de la formation | 91,3% | 8,7% | ||
| Professionnalisme des formateurs | 95,1% | 4,9% | ||
| Adéquation de la formation à vos attentes | 82,9% | 17,1% |
| Oui sans hésitation | Oui probablement | Probablement pas | Absolument pas | |
|---|---|---|---|---|
| Recommanderiez-vous cette formation ? | 86,2% | 13,8% |
Démarche d’évaluation
Dans le cadre de notre propre processus d’évaluation et d’amélioration continue et par rapport aux objectifs que nous poursuivons dans le cadre de la formation « Mobilier les compétences de coaching dans ses pratiques d’accompagnement du changement », notre procédure d’évaluation auprès des stagiaires est la suivante :
- Nous lançons une évaluation systématique de toutes nos sessions de formation.
- Nous avons opté depuis plusieurs années pour une évaluation « à froid ». En effet si l’évaluation à chaud permet d’obtenir une participation à 100% en revanche, elle est biaisée par la présence des formateurs et ne permet pas de répondre, avec pertinence, sur le niveau d’acquisition et de mise en pratique de nouvelles compétences (objectif clé). En outre le taux de participation à notre questionnaire est supérieur à 80% par session.
- Nous avons opté pour un questionnaire en ligne, facilement accessible, avec une trentaine de questions très claires.
- Le questionnaire couvre tous les aspectes de la formation :
- l’appréciation globale (Q1)
- l’organisation générale (Q2 à 6)
- le contenu global (Q7 à 13)
- la pédagogie (Q14 à 22)
- l’adéquation de la formation aux attentes des stagiaires (Q23 à 28)
- points forts et points à améliorer (Q29 à 31)
- Chaque évaluation donne lieu à un rapport d’analyse. Celui ci est étudié avec soin systématiquement et les conclusions sont intégrées dans notre processus d’amélioration continue.
Évaluations complètes sur demande.